7 октября 2005 года
ДК МГУ им. М.В.Ломоносова

1 октября в Китайской народной республике вот уже более полувека отмечается как главный национальный праздник. Ровно 56 лет назад лидер китайского народа Мао Цзэдун провозгласил образование КНР. Эта дата считается одной из кульминационных в истории Китая - смена эпох, образование центрального народного правительства, переход от традиционной конфуцианской культуры к социалистической. История образования Китайской народной республики - это также и история отношений между двумя странами - КНР и СССР. Советский Союз в 1949 году первым признал новую республику и наладил с ней дипломатические отношения. Уже в начале пятидесятых первые граждане Китая стали учиться в Московском государственном университете. Вот и сейчас, когда в нашем университете учатся почти три тысячи иностранных студентов, более половины из них - из Китая.

6 июня наш факультет праздновал свое шестнадцатилетие! Несмотря на экзамены, день этот выдался веселым и праздничным. Начался он с выхода в эфир второго выпуска студенческой радиостудии "Импульс". Ведущие рассказали о важнейших вехах в истории факультета, поделились впечатлениями от прошедших поездок и, конечно же, поздравили всех с Днем Социолога.

Чем же знаменательна эта дата?

16 мая 2005 года наш факультет посетил известный современный писатель Михаил Веллер. К сожалению, немногие учащиеся факультета знали, на встречу с кем они пойдут, прочитав объявление. Но 511 аудитория быстро заполнилась оживленными студентами, готовыми слушать писателя, задавать вопросы, сомневаться вслух и полемизировать.

Михаил Веллер в своем выступлении говорил не столько о своем творчестве, сколько о собственных взглядах на современную жизнь. Он, как и в своих произведениях, был весел и критичен, иногда резок в оценках, речь его изобиловала шутками, примерами, байками и поговорками. Стоит отметить, что он был рад выступать именно перед социологами, так как считает, что социология - наука будущего, а социологи должны уметь объективно анализировать события окружающего мира и влиять на его "экологичное" развитие.